保育園での七五三、どう関わる？行事の意味と子どもへの伝え方・製作アイデアを解説

秋の行事の中でも「七五三」は、子どもの成長を祝う大切な節目です。
保育園でも、季節の行事として七五三にまつわる製作やお話を取り入れる園が多いでしょう。

この記事では、保育園での七五三の関わり方をテーマに、
由来や意味、子どもへの伝え方、製作・家庭連携のアイデアまで詳しく解説します。

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七五三とは？行事の由来と意味をやさしく解説

秋の訪れとともに、街のあちこちで着物姿の子どもたちを見かける季節——それが「七五三」です。
七五三とは、子どもの健やかな成長を神様に感謝し、これからの健康と幸福を祈る日本の伝統行事。
親子でお参りや記念撮影をする家庭も多く、保育園でも季節の話題として自然に登場する行事のひとつです。

この行事には、「ここまで無事に大きくなってくれてありがとう」「これからも元気に育ちますように」という、家族の愛情と願いが込められています。
単なる“お祝いの日”ではなく、命の尊さと成長の喜びを感じる文化的な節目なのです。

七五三の起源と歴史

七五三の起源は、今からおよそ1000年以上前の平安時代にまでさかのぼります。
当時は医療が整っておらず、7歳までに命を落とす子どもが多い時代でした。
そのため、子どもが無事に成長したことは奇跡のように尊いこと。
「これまで育ってくれてありがとう」「これからも元気に過ごせますように」と神様に感謝と祈りを捧げる儀式が行われたのが始まりです。

やがて江戸時代には武家や町人にも広まり、子どもの成長を祝う文化として定着。
明治時代には「七五三」として全国的に広がり、現代では11月15日が七五三の日として定められました。

この日は、五代将軍・徳川綱吉の子どもの健康を祈願した日でもあり、「縁起が良い」とされてきたことから、今でも多くの家庭がこの日にお祝いをしています。

なぜ3歳・5歳・7歳なの？それぞれの意味

七五三でお祝いする年齢は、「3歳・5歳・7歳」。
それぞれの数字には、子どもの成長段階に合わせた意味があります。

昔は、男女で行う年齢が異なっていましたが、現代では男の子は3歳と5歳、女の子は3歳と7歳でお祝いするのが一般的です。

現代ではどんな形で行われているのか

現代の七五三は、神社へのお参りや記念撮影が中心です。
伝統的な着物姿での撮影や、フォトスタジオでの「前撮り・後撮り」も人気。
最近では、ドレスやスーツ姿で参加する家庭も増え、形式にとらわれず“その子らしいお祝い”が主流になっています。

また、日程も11月15日に限定せず、10月〜12月の間で家族の予定に合わせて行うケースが多くなりました。
中には、祖父母を招いて食事会を開くなど、家族の絆を深めるイベントとしての意味も強まっています。

保育園でも、宗教的な側面ではなく「ここまで大きくなったね」「ありがとう」の気持ちを共有する機会として七五三を取り入れる園が増えています。
“成長を喜び合う日”としての七五三——それが、今の時代に息づくこの行事のあり方です。

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保育園での七五三、どう関わる？

保育園で七五三に関わる目的は、子どもの成長を園全体で喜び、日本の伝統文化に親しむことです。
行事を通して「大きくなった自分」を感じ、感謝や誇りの気持ちを育てる——それが保育現場における七五三の大きな意義といえるでしょう。

七五三は家庭で行うイメージが強い行事ですが、保育園で関わることで「みんなで成長を喜ぶ温かい時間」として共有できます。

園として行事を取り入れる目的

保育園で七五三を取り入れるねらいは、主に次の3つです。

たとえば園では、「七五三の集い」「ありがとう会」などのミニ行事を行うこともあります。
大きな式典でなくても、日常保育の中で“感謝とお祝いの気持ち”を共有するだけで十分。
子どもたちが「自分は大切にされている」と感じられる時間を作ることが目的です。

年齢別に伝え方を工夫するポイント

発達段階によって、理解の仕方や感じ方はさまざまです。
年齢ごとの特徴を踏まえて、伝え方を工夫しましょう。

また、「去年は先生に手伝ってもらってたけど、今年は自分でできたね」など、“比較による成長実感”を促す声かけも効果的です。

宗教色を避けながら“成長を祝う”形にする工夫

七五三は神社にお参りをする行事ですが、保育園では宗教的な側面を前面に出さず、“感謝の気持ちを伝える日”として扱うのがポイントです。

たとえば次のような表現に言い換えることで、どの家庭の子どもも安心して参加できます。

「神様にお祈りしよう」→「ここまで元気に大きくなれたことをありがとうしよう」

「お参りをしに行こう」→「みんなで“ありがとうの気持ち”を伝える会にしよう」

近くに神社があっても、お散歩がてら“秋の自然に感謝する時間”として取り入れるだけでも十分です。
また、園内で手を合わせて「ありがとう」の気持ちを伝えるだけでも立派な七五三活動になります。

重要なのは形式よりも、子どもが自分の成長を感じ、周囲に感謝する気持ちを持つこと。
宗教的な枠を超え、保育園全体で“育ちを喜ぶ文化”として七五三を伝えていくことが大切です。

子どもにどう伝える？保育士の言葉かけ例

七五三を単なる“季節のイベント”で終わらせず、
「自分の成長を感じるきっかけ」に変えることが、保育士の大切な役割です。
保育園での伝え方ひとつで、子どもたちの受け止め方は大きく変わります。

行事の意味を“教える”よりも、“感じさせる”ことを意識しましょう。
そのために大切なのが、言葉かけ・遊び・視覚的導入の3つです。

「大きくなったね」を実感できる声かけ

七五三の本質は「成長を喜ぶ」こと。
子ども自身が「できるようになったこと」に気づくような声かけが効果的です。

たとえば——

「○○ちゃん、去年より背が伸びたね！」

「靴、もう小さくなったね！すごいね」

「ひとりでできること、たくさん増えたね」

「この1年で、泣かずに登園できるようになったね」

こうした具体的な言葉がけを通して、子どもは“自分の成長”を実感します。
その実感こそが、七五三を「自分のこと」として捉える第一歩です。

また、「先生もみんなの成長がうれしいよ」と保育士自身の喜びを伝えることで、
子どもたちは「成長を祝うってうれしいことなんだ」と感じられるようになります。

行事の背景を“遊びの延長”で伝える方法

長い説明や講話では、年齢の低い子どもには理解が難しく、集中も続きません。
そこでおすすめなのが、遊びながら自然に理解を深める活動です。

たとえば：

「七・五・三」の数字カードを探すゲーム
→ “数字遊び”の延長で、行事名に親しめます。

七五三のアイテム（千歳飴・着物・神社）を絵合わせやカルタで紹介
→ 言葉だけでなく“見て・触れて”感じられる工夫を。

紙芝居『七五三ってなあに？』を読み聞かせして、みんなで感想を話す
→ 会話の中で“お祝い”の意味を自然に理解できます。

遊びを通じて「七五三＝大きくなったことを喜ぶ日」というメッセージを体験的に伝えましょう。
また、ゲームの最後に「みんなが元気に育ってうれしいね！」と締めることで、
行事の意義をしっかり心に残せます。

写真や絵本を活用した導入アイデア

視覚的な導入は、子どもたちの理解を深める強力な手段です。
特に、実物や写真・絵本を使ったアプローチは、小さな子にも効果的です。

おすすめ絵本：

• 『七五三ってなあに？』（チャイルド本社）
  　→ イラストを通して行事の流れを楽しく学べる。
• 『ちとせあめときつね』（教育画劇）
  　→ 千歳飴の由来や“長生きの願い”をやさしく伝えられる。

さらに、園児の赤ちゃんの頃の写真や入園当初の姿を見せて、
「こんなに大きくなったね」と振り返る時間を設けるのもおすすめです。
「この頃は歩けなかったんだよ」「今はお友だちと一緒に遊べるね」といった会話が、
子どもたちの“自信”と“成長の喜び”を引き出します。

七五三にちなんだ製作・遊びアイデア

保育園での七五三行事では、製作や遊びを通して日本の伝統文化に親しむことがねらいです。
子どもたちは“作る・遊ぶ・飾る”の体験を通して、自然と行事の意味を感じ取ることができます。
ここでは、実際の保育現場で取り入れやすいアイデアを年齢別・活動別に紹介します。

千歳飴袋づくり（年齢別アレンジ例）

七五三といえば「千歳飴」。その飴を入れる袋の製作は、園行事でも定番です。
“細く長い形”には「長く元気に生きられますように」という願いが込められています。

作る過程を通じて、子どもたちは“願い”という目に見えない気持ちも学べます。

年齢別アレンジ例：

仕上げた袋を持って「ありがとう会」や「七五三ごっこ」を開くと、達成感が一段と高まります。
「自分で作ったものでお祝いする」ことが、行事の喜びをより身近に感じさせるポイントです。

和装風フォトコーナー・記念撮影ごっこ

千歳飴袋を持って写真を撮るだけでも、子どもたちは特別感でいっぱいになります。
園内に簡単な“七五三フォトコーナー”を作ると、保護者にも喜ばれる人気の取り組みです。

たとえば、

写真はおたよりや掲示板に貼ったり、家庭にプレゼントしたりすることで、園と家庭のつながりを深めるきっかけにもなります。
また、撮影時に「大きくなったね」「素敵な笑顔だね」と声をかけることで、行事の意義がより伝わります。

折り紙・着物・神社ごっこなどの遊び展開

七五三は、遊びに発展させることで理解がぐっと深まります。
「行事＝楽しい時間」として記憶に残すことが、保育園での関わり方のポイントです。

遊びの最後には「みんな大きくなったね」とまとめの言葉を添えると、
子どもたちの中に“自分の成長を祝う行事”としての印象が残ります。

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家庭との連携ポイントとおたより文例

七五三は、保育園だけでなく家庭と協力して子どもの成長を喜ぶ日として過ごすことが大切です。
園と家庭の両方で“ありがとう”や“おめでとう”の気持ちを共有することで、
行事がより豊かで、一貫性のある体験になります。

家庭と園が同じ想いを持って関わることで、子どもは「自分は愛されている」「大切にされている」と感じ、
自己肯定感や安心感がより深まります。

「園での七五三のねらい」を伝える書き方

おたよりや掲示物では、行事の目的をやさしく・短く伝えることが大切です。
専門的な説明よりも、「子どもたちにどんな気持ちを育てたいか」を中心に書くと伝わりやすくなります。

例文：

11月15日は七五三です。
保育園では、子どもたちの健やかな成長を喜び、
「大きくなったね」「ありがとう」の気持ちを伝える活動を行います。
千歳飴袋づくりやお話の会を通して、子どもたちが自分の成長を感じられる時間を作ります。

また、保護者向けには次のような表現を意識すると安心です。

「神社でお参り」などの宗教的な言葉は避け、“感謝”や“成長”をキーワードにする

「おうちでもお子さんの成長を一緒に喜んでください」と家庭での関わりを促す

七五三を「文化体験の一つ」として紹介し、家庭教育とのつながりを意識する

こうすることで、家庭の宗教観や生活習慣に配慮しながら、園としてのねらいをしっかり伝えられます。

家庭でもできる“成長を感じる”関わり方

七五三の行事を家庭でも楽しむことで、子どもにとってより深い学びになります。
園で行った活動を話題にしながら、家族で「できるようになったこと」を振り返る時間を持ちましょう。

家庭での関わりアイデア：

• 赤ちゃんの頃の写真を一緒に見る
  → 「こんなに大きくなったね」と言葉にすることで、成長の喜びを共有できます。
• 好きなごはんを一緒に作って“おめでとうごはん”
  → 食事を通して祝うことで、子どもにとって記憶に残る体験になります。
• 「ありがとうカード」を作る
  → 神社参拝の代わりに、家族やお友だち、先生へ感謝を伝える活動に。

保育園での活動と家庭の体験がリンクすることで、
子どもは「園でもおうちでも自分の成長を喜んでもらえた」と感じ、
“自分は大切な存在だ”という自信（自己肯定感）を育てます。

おたより・配布文の文例（コピー可）

現場でそのまま使える七五三のおたより文例です。
トーンをやわらかく、保護者に寄り添う形でまとめました。

【七五三のお知らせ】
11月15日は七五三です。
園では、これまでの成長を喜び、感謝の気持ちを込めた活動を予定しています。
千歳飴袋づくりや記念撮影ごっこを通して、
子どもたちが「大きくなった！」と感じられる時間を大切にしていきます。
ご家庭でも、赤ちゃんの頃の写真を見返したり、
「できるようになったこと」を一緒に話したりしてみてください。
みんなで“ありがとう”の気持ちを伝えながら、子どもたちの健やかな成長をお祝いしましょう。

【あなた自身のこれからも大切に】

七五三は「子どもの成長を祝う日」。
でも、毎日子どもたちの成長を支える保育士自身にも、
“自分を大切にする時間”が必要です。

「忙しすぎて、行事を楽しむ余裕がない」
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まとめ｜七五三は“感謝と成長”を伝える大切な行事

七五三は単なる「行事」ではなく、
“ここまで育ってくれてありがとう”という感謝の時間です。

保育士が伝えたいのは、華やかな着物や千歳飴ではなく、
「あなたがここにいてくれることがうれしい」という気持ち。

子どもたちにとって、七五三が“自分の成長を誇れる日”になるよう、
保育現場でも温かく関わっていきたいですね。

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